不過老實說，這裡的與會者，大概只有我是老師教完所有考題，監評人員，也自己當考生考試通過的，
所以很多都是最直接的感受。
也就提供很多直接的直接囉!
但有時還是很怕自己直言的個性會傷到別人!
會後和幾個專家閒聊，感覺能找到幾個對程式設計志同道合的還真難，
尤其是現在喜歡寫程式的人還真少。
會中聽到其他專家們的意見甚好，有來自大專院校、高中職、作家與業界各領域的專家學者，
正好可以激盪許多不一樣的見解，其中陳會安先生是我ASP.NET上課用書的作者，久仰已久，
有幸一起開會，甚感榮幸。他的意見主要希望能加入物件導向觀念，或是增加邏輯圖的繪製，
意見甚好。還好義守資管的吳有龍老師，網路上有很多教學資源，也是我備課時必參考的網站資源，
他就比較持平，因為是第一線教學，對目前私校學生的程式設計感到憂心，若將TQC+VB2010分為三級，
讓學生逐級考試會更好，不然一次到頂級，恐怕學生只能望之興嘆了!
其他董大偉老師(作者)、張書源老師(作者)、李啟龍老師(附中學務主任)也都提出許多高深的見解，意見都好，
但由於我是第一線的監評人員，在學校也曾花一學年教完所有題目，並每堂課寫部落格日誌，
錄成影音提供學生學習，可是結果還是沒幾個人敢去參加考試，可見題目艱難。
題目設計雖好，但若不能得到學習者共鳴，恐怕也只是曲高暍寡，甚為可惜，
老實說，這幾年的程式設計人才少了好多，資訊相關科系畢業生已經不一定會寫程式，
甚至很多人是不會寫程式的，如果可以將證照列為畢業門檻，
這樣除了可以提高軟體設計人才的素質，更可以多培養一些程式設計人才，
軟體公司若能將這張證照列為徵才條件，自然考試者眾，諸多誘因也是基金會要努力的目標，
既然開考，自然期待考試的數量能增加，要如何提高報考人次，讓大家肯定這張證照的價值，
也是基金會需要努力的目標。
